jueves, 31 de marzo de 2016
Kubbu - Aplicación sencilla para crear ejercicios didácticos interactivos
Kubbu es otra aplicación muy interesante para crear ejercicios didácticos interactivos.
LA CARRERA DEL 1 AL 100 APRENDEMOS LOS NÚMEROS
Con este divertido juego aprendemos:
– Contando desde 1 a 100;
– Aprende a contar y volver usando un cuadrado de 100
– Los números de lectura a 100 .
– La adición de dos números de hasta 6
– Contando desde 1 a 100;
– Aprende a contar y volver usando un cuadrado de 100
– Los números de lectura a 100 .
– La adición de dos números de hasta 6
Materiales necesarios
– 1 contador por jugador
– 2 dados
– 2 dados
instrucciones
– Cada jugador empieza en el número 1 .
– Jugador 1 tira los dados y luego añade los números arriba . Jugador 1 y luego se mueve
remitir el número de espacios en los dados .
– Si el jugador 1 cae sobre un cuadrado de color , entonces ha de seguir las instrucciones que aparecen en en la parte inferior del tableto
– El primer jugador en llegar a 100 es el ganador.
– Jugador 1 tira los dados y luego añade los números arriba . Jugador 1 y luego se mueve
remitir el número de espacios en los dados .
– Si el jugador 1 cae sobre un cuadrado de color , entonces ha de seguir las instrucciones que aparecen en en la parte inferior del tableto
– El primer jugador en llegar a 100 es el ganador.
Variaciones
– Roll 1 dado en lugar de dos dados harán el juego más lento . Rodando 3 dados será
hacer el juego más rápido .
– Utilice 8 o 10 lados dados traerán en diferentes números para sumar juntos.
– Si caes en la parte superior de otro jugador, se le envía de vuelta a la última roja
plaza que pasaban.
hacer el juego más rápido .
– Utilice 8 o 10 lados dados traerán en diferentes números para sumar juntos.
– Si caes en la parte superior de otro jugador, se le envía de vuelta a la última roja
plaza que pasaban.
Cientos de Actividades de matemáticas para primaria
Web con actividades y juegos online de matemáticas, preparados para todos los niveles de infantil y primaria.
Conectores del discurso
Los conectores son marcas que orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la estructura superficial del texto. Mediante los conectivos el escritor organiza retóricamente y lógicamente la información de sus textos. El lector, por su parte, se apoya en los conectores para descubrir con más facilidad cómo se relaciona en el texto la información nueva con la suministrada anteriormente.
Don Quijote online
En la web de la Biblioteca Nacional de España podemos encontrarnos este ejemplar original online. Aunque no es el nivel adecuado para nuestros alumnos, es toda una curiosidad para que ellos puedan observar y apreciar esta gran obra.
Todos tenemos algo distinto.
Corto para que nuestros alumnos puedan entender que aquello que nos diferencia de la mayoría nos hace especiales pero somos igual que todos, personas.
Juegos para aprender a manejar los euros
Haz clic en las imágenes para acceder a los diferentes juegos.
JUEGO Nº 2. EL JUEGO DE LOS TAMAÑOS. TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN Y EL CONTROL DE LA IMPULSIVIDAD.
Segundo juego para trabajar la comprensión, atención, leer cuidadosa y controlar la impulsividad.
Como utilizar el recurso:
Os dejo una cuantas ideas:
- plastificar las dos láminas, recortar las que tienen el texto por la línea de puntos e ir asociándolas
- recortar ambas páginas y usar a modo de memory
- pedir que lo dibujen para después comprobar si lo han hecho bien.
JUEGO Nº 1 EL JUEGO DE LAS POSICIONES. TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN Y EL CONTROL DE LA IMPULSIVIDAD
Fichas para trabajar la comprensión oral /lectora, dependiendo de si el niño es o no lector ya, asociadas a la comprensión de posiciones. Esta actividad requiere atención, leer con cuidado y controlar la impulsividad.
Como utilizar el recurso:
Os dejo una cuantas ideas:
- plastificar las dos láminas, recortar las que tienen el texto por la línea de puntos e ir asociándolas
- recortar ambas páginas y usar a modo de memory
- pedir que lo dibujen para después comprobar si lo han hecho bien.
JUEGO Nº 3. EL JUEGO DE LAS NOCIONES TEMPORALES: ANTES/DESPUÉS. TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN Y EL CONTROL DE LA IMPULSIVIDAD
Juego número 3 de la serie. Conceptos temporales ANTES y DESPUÉS. Esta actividad requiere atención, leer con cuidado y controlar la impulsividad.
Como utilizar el recurso:
Os dejo una cuantas ideas:
- plastificar las dos láminas, recortar las que tienen el texto por la línea de puntos e ir asociándolas
- recortar ambas páginas y usar a modo de memory
miércoles, 30 de marzo de 2016
Create a graph - Generador de gráficas online
Tabla periódica de las emociones
“Viviendo emociones” es una guía básica para desenvolverse en el apasionante mundo de las emociones. Parte de una premisa clara; las emociones son energía humana, por tanto, ni se crean ni se destruyen; solo se transforman.
La guía se compone del “Manifiesto de las emociones”, un documento que proporciona unas pinceladas clave para usar la emoción de un modo efectivo en nuestro trabajo, e incluso en nuestra vida.
Y de la “Tabla periódica de las emociones”, donde se presentan todas las emociones como elementos químicos. Desde esta tabla podemos elegir las emociones, alterar sus valores y mezclarlas a nuestro gusto para generar interés y empatía. Cada emoción está enlazada a una página web donde se puede leer su definición y buscar sinónimos y antónimos.
Os animamos a usar todas estas herramientas; a observar, a probar, a distinguir todas las emociones que se transforman delante de nuestros ojos, a buscar combinaciones sorprendentes para hacer de cada web, de cada vídeo, de cada tweet, de cada empresa, de cada producto… algo realmente único.
COMPLETO Taller de Problemas de matematicas para Primaria
La resolución de problemas debe trabajarse de forma activa, como fruto de variadas reflexiones sobre los contenidos conceptuales y procedimentales que se poseen, para retomar en cada momento aquello que puede ser útil. Los problemas matemáticos son las actividades más complejas que se les proponen a los/as alumnos/as en este área, debemos enseñar a resolverlos.
Es necesario que les demos un tratamiento adecuado, analizando estrategias y técnicas de resolución, “verbalizando” el pensamiento y contrastándolo con el de otras personas. Debemos enseñarles procesos de resolución a través de buenos modelos, con ejemplos adecuados, dedicar un espacio en el horario escolar y conseguir un clima propicio en el aula que favorezca la adquisición de las correspondientes destrezas y hábitos. Es cierto que cada problema tiene unas peculiaridades concretas, sin embargo hay un proceso común a la mayor parte de ellos que es el método de resolución y en la enseñanza del mismo es precisamente donde debemos insistir.
La escuela es el lugar donde los/as alumnos/as deben aprender a resolver problemas y, si no dedicamos a ello el tiempo que la actividad requiere, difícilmente se logrará en años posteriores. Como Polya dijo: “la resolución de problemas es un arte práctico, como nadar o tocar el piano. De la misma forma que es necesario introducirse en el agua para aprender a nadar, para aprender a resolver problemas, los alumnos han de invertir mucho tiempo enfrentándose a ellos”. Poco a poco irán interiorizando estrategias y sugerencias de aplicación, en la medida en que las utilizan para resolver diferentes situaciones.
Cuento para animar a leer
Nos estamos poniendo en ambiente para celebrar el Día del Libro con un cuento animado, un cuento que fomenta la lectura y la imaginación de nuestros niños junto al protagonista, Roberto, un niño muy inquieto que de tanto leer libros, ha conseguido ver cosas que nadie puede ver y que descubre cómo cada mañana un escultor da forma a las nubes.
En este divertido cuento animado, nuestros niños descubrirán junto a Roberto el amor por la lectura.
En este divertido cuento animado, nuestros niños descubrirán junto a Roberto el amor por la lectura.
LOS DETECTIVES DE NÚMEROS
Nuevo juego para trabajar la descomposición de números. En este juego el alumno tendrá que utilizar sus conocimientos de descomposición y vocabulario matemático ( par, impar, doble, mitad, superior, inferior, decena, media, dígito… entre otros) para lograr descifrar el enigma, requiere mucha atención así que trabajamos también el control de la impulsividad.
martes, 29 de marzo de 2016
Motricidad y números del 1 al 50 Super colección vamos a unir puntos y a colorear
Fichas de matemáticas para unir puntos y formar o completar dibujos. Esencial para trabajar los y unir puntos del 1 al 50 con y niñas del primer ciclo de .
Trabajamos la atención uniendo los puntos
Trabajamos la atención uniendo los puntos 1 A 20
Trabajamos la atención uniendo los puntos 1 A 30
Trabajamos la atención uniendo los puntos 1 A 50
Trabajamos la atención uniendo los puntos 1 A 20
Trabajamos la atención uniendo los puntos 1 A 30
Trabajamos la atención uniendo los puntos 1 A 50
Notegraphy - Crea textos bellamente editados y diseñados
Con Notegraphy es posible crear textos bellamente editados y diseñados en tiempo real. Ya se trate de una palabra o una novela entera, da igual, porque como explican sus creadores: "es algo ridículamente fácil". Tan solo tienes que decidir cuál es el estilo que le quieres dar a tu texto, tipo Alex Trochut, Jessica Hische, Sara Blake, Mario Hugo, Ruiz+Company… y elegir la plantilla. Y es que detrás de Notegraphy está HerraizSoto & Co especialistas en demostrarnos que la belleza, la tecnología y la creatividad no están reñidos. En esta ocasión han contado con la colaboración de numerosos diseñadores para el diseño de las colecciones.
Educa Nave - Recursos educativos digitales para varios niveles y materias
Recursos educativos digitales para varios niveles y materias:
Educación Infantil: autonomía personal, inglés, conocimiento del medio, comunicación y representación.
Educación Primaria: matemáticas, conocimiento del medio, música y plástica.
Educación Primaria: matemáticas, conocimiento del medio, música y plástica.
Además, ofrece varios juegos: playa del saber, playa web, playa de los juegos, playa del inglés, playa de los cuentos y playa de las artes. Y actividades que permiten al alumno practicar el inglés: songs, stories,vocabulary.
El caracol Serafín - Juego didáctico para alumnado con ceguera o deficiencia visual
El caracol Serafín es un juego didáctico multimedia especialmente elaborado para niñas y niños con ceguera o deficiencia visual por la ONCE. El programa consta de un cuento interactivo, en cuatro capítulos, y de 17 juegos para que los niños y niñas de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria puedan disfrutar.
Tube Chop - Corta vídeos online
Muchas veces necesitamos utilizar un vídeo y no lo hacemos porque es muy largo y mucha de la información no nos hace falta. Con Tube Chop podemos iniciar y finalizar los vídeos según queramos. Una vez cortado el vídeo podemos compartirlo. Es una herramienta útil, fácil de manejar y muy rápida.
Navegación segura - Un juego para descubrir los peligros de Internet
Juego muy interesante para alumnos, familias y profesorado. Podemos encontrar consejos y mucha información sobre los peligros de internet: virus, chats, intercambio de información, etc.
Test para descubrir las inteligencias múltiples
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner, psicólogo e investigador centrado en el campo de la educación además de profesor de la universidad de Harvard (donde estudió) y poseedor de un Premio Príncipe de Asturias, en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas».
Para saber las potenciales inteligencias de nuestros estudiantes:
Tibao - Un juego para explorar África
Symbaloo - Crea escritorios virtuales
Symbaloo es una aplicación web que permite, entre otras funciones, crear escritorios virtuales. Podemos recopilar y organizar nuestras páginas web favoritas en un único sitio, accesible desde cualquier PC. Organizado en forma de bloques, podemos crear tanta páginas como queramos, llamadas "webmix", incluir enlaces, videos, feeds, noticias, etc... Es posible personalizar tanto el fondo del webmix como los botones, añadiendo imágenes y títulos.También podemos compartir el webmix, hacerlo público en la galería de Symbaloo, acceder al enlace e incluso insertarlo en nuestra web o blog.
Ales II - Apoyo al aprendizaje de la lecto-escritura para niños con discapacidad motora
Ales II es un recurso educativo para alumnos con algún tipo de discapacidad motora que afecte al habla o a la escritura. Es un valioso instrumento para que estos alumnos aprendan a escribir y a leer. El enfoque es muy motivador, con un diseño muy cuidado y que permite que los alumnos interactúen con los personajes.
Caja de herramientas para trabajar las Inteligencias Múltiples
Si deseamos aterrizar esta “Teoría de las Inteligencias Múltiples” en el aula, quizás podamos encontrar en la experiencia del Colegio Monserrat, una de las prácticas más enriquecedoras y mejor llevadas a cabo a nivel nacional, contando esta con el beneplácito de su propio progenitor.
Su versada praxis sobre la teoría propone el uso de la conocida como “Caja de Herramientas” del autor, y experto en la aplicación de la proposición de Howard Gardner, David Lazear. Este último incorporaría la idea de que uno mismo puede aprender a ser más inteligente al concepto de dinamismo, constante crecimiento y de potencialidad del que dotaría Gardner a su concepto de inteligencia. Esta recurso (anexado a la presente página) nos propone una serie de operaciones que podemos llevar a cabo, en nuestro caso en el aula, para trabajar y potenciar el desarrollo de las diferentes habilidades de una manera sencilla y eficaz. No obstante, y de igual manera, los llamados “Menús Didácticos” planteados por los autores Linda Cambell, Bruce Cambell y Dee Dickinson en su obra: “Inteligencias Múltiples usos prácticos de enseñanza y aprendizaje”, pueden ayudarnos a crear otro tipo de actividades para nuestra práctica docente.
Una vez seleccionadas las actividades o experiencias, sin caer en el error de reiterar en aquellas que nos parezcan más sencillas o accesibles, podemos programar un esquema de ejecución en el aula. Este puede ser llevado a cabo bien desde nuestra propuesta planteada en otros apartados, desde la propia perspectiva o de la propuesta realizada por el Colegio Monserrat, a través de su famosa “Paleta”: una especie de organizador espacial en forma de paleta de pintor en el cual cada color o imagen dispuesta representa cada una de las inteligencias. En cada uno de los colores se sitúan una, o varias, actividades para trabajar el tema que deseemos. Es una herramienta que nos facilita plasmar, de manera atractiva, tanto nuestro pensamiento como aquello que pretendamos programar y realizar con nuestro alumnado.
Su versada praxis sobre la teoría propone el uso de la conocida como “Caja de Herramientas” del autor, y experto en la aplicación de la proposición de Howard Gardner, David Lazear. Este último incorporaría la idea de que uno mismo puede aprender a ser más inteligente al concepto de dinamismo, constante crecimiento y de potencialidad del que dotaría Gardner a su concepto de inteligencia. Esta recurso (anexado a la presente página) nos propone una serie de operaciones que podemos llevar a cabo, en nuestro caso en el aula, para trabajar y potenciar el desarrollo de las diferentes habilidades de una manera sencilla y eficaz. No obstante, y de igual manera, los llamados “Menús Didácticos” planteados por los autores Linda Cambell, Bruce Cambell y Dee Dickinson en su obra: “Inteligencias Múltiples usos prácticos de enseñanza y aprendizaje”, pueden ayudarnos a crear otro tipo de actividades para nuestra práctica docente.
Una vez seleccionadas las actividades o experiencias, sin caer en el error de reiterar en aquellas que nos parezcan más sencillas o accesibles, podemos programar un esquema de ejecución en el aula. Este puede ser llevado a cabo bien desde nuestra propuesta planteada en otros apartados, desde la propia perspectiva o de la propuesta realizada por el Colegio Monserrat, a través de su famosa “Paleta”: una especie de organizador espacial en forma de paleta de pintor en el cual cada color o imagen dispuesta representa cada una de las inteligencias. En cada uno de los colores se sitúan una, o varias, actividades para trabajar el tema que deseemos. Es una herramienta que nos facilita plasmar, de manera atractiva, tanto nuestro pensamiento como aquello que pretendamos programar y realizar con nuestro alumnado.
Entretenidos juegos interactivos para ejercitar la memoria
En esta web podemos encontrar entretenidos juegos interactivos para ejercitar la memoria: cálculo, refranes, figuras, diferencias, parejas, etc.
Ejercitar la memoria
100 herramientas TIC para aulas offline o desconectadas
Qué esperar de los Niños según su Edad
Nos puede ayudar a comprender las etapas que pasan los pequeños en general y darnos una guía para según eso, buscar como actuar.
Fabulosa Colección De Cuentos Cortos
Estupenda recopilación de cuentos cortos con diferentes preguntas para desarrollar la comprensión lectora.
Completo cuaderno con actividades para potenciar y estimular la atención, más de 150, adaptable a diferentes niveles
Siendo la atención un concepto complejo y difícil de abordar, desde el punto de vista teórico podemos comenzar con estas palabras “Atención significa dejar ciertas cosas para tratar efectivamente otras”1. Así en las aulas generalmente, podemos observar diariamente cómo ciertos alumnos/as (que) no mantienen una atención mínima sino que paralelamente actúan de forma disruptiva durante el desarrollo de las sesiones.
Junto con la memoria, motivación y la comunicación es la atención una de las bases fundamentales del aprendizaje así como en el propio rendimiento académico de los alumnos.
A pesar de no ser la atención la única capacidad que entra en juego para poder obtener el éxito académico. Sin embargo, si es cierto que una deficiente capacidad de atención puede interferir en el propio aprendizaje, e incluso, en un rendimiento académico inferior a las posibilidades reales del alumno.
Desde una perspectiva analítica tanto de la misma como de sus causas, a fin de establecer las tareas adecuadas para elevar el nivel atencional que un alumno presenta en un momento determinado.
La falta de atención de un niño suele presentar como causa o de forma asociada los siguientes déficits o carencias:
- Carencias en la percepción visual.
- Carencias en la percepción auditiva.
- Carencia de orden psicomotor.
- Carencia de orden neurológico.
- Trastornos de carácter afectivo.
Por tanto, se puede considerar que los problemas de atención son, esencialmente, resultantes de alteraciones de dos tipos de elementos o factores:
- Elementos de carácter perceptivo.
- Elementos de carácter afectivo-volitivo.
Por tanto, con la finalidad de orientar y facilitar el proceso de ayuda y refuerzo que la familia puede desarrollar en casa, ofrecemos algunas pautas y actividades que permiten trabajar y potenciar la capacidad de la atención.
Fichas de actividades para primer curso de primaria
Fabulosas fichas de actividades para primer curso de primaria, las cuales podemos utilizar con nuestros alumnos para aprender mejor.
Frases recomendables para utilizar en los comentarios de evaluación
Material de apoyo para cuando realicemos el llenado de los reportes de evaluación de nuestros alumnos.
Actividades lúdicas para fomentar la lectoescritura
Material que contiene diferentes actividades que incentivan a la lectura y escritura de manera divertida, estas actividades las pueden utilizar para los diferentes grados realizando modificaciones para sus alumnos.
lunes, 28 de marzo de 2016
LIBROS MÓVILES formador de palabras materiales manipulativos
PASOS:
1. Imprimir el diseño.
2. Plastificar las hojas.
3. Recortar cada hoja.
4. Encuadernar.
5. Recortar las piezas de forma individual. Al estar ya encuadernado, habrá algunas hojas que tendremos que recortar por la parte de arriba.
Fichero de actividades para desarrollar el pensamiento matemático – Preescolar
Excelente material el cual es un Fichero de actividades para desarrollar el pensamiento matemático en sus pequeños alumnos.
Test de concentración y rapidez - 97% de los alumnos falla
Les dejo este divertido test para empezar el dia.
La mayoria de los alumnos lo hace mal, se rien de lo que han hecho una vez que lo terminan y los deja pensando al respecto.
Yo entrego las hojas pidiendoles que la dejen boca abajo hasta que todos tengan una y un lapiz preparado.
Cuando les aviso todos dan vuelta la hoja y comienzan a trabajar al mismo tiempo.
TEST DE CONCENTRACION Y RAPIDEZ
Concéntrate y actúa rápido, solo tienes tres minutos para completar el ejercicio.
1. Lee todo antes de hacer nada.
2. Pon tu nombre en la parte superior derecha de este papel.
3. Dibuja un círculo alrededor de la palabra "nombre" de la instrucción nº2.
4. Pinta seis cuadrados pequeños en la parte inferior izquierda del papel.
5. Ahora pon una X en cada cuadrito.
6. Dibuja triángulos en la parte inferior derecha.
7. Pinta un círculo en cada triángulo.
8. Firma al final de la página.
9. Detrás del título de esta página, escribe el nombre de un amigo.
10. Cuando llegues a este punto dí en voz alta tu nombre de pila.
11. Ahora dí muy fuerte el de tu abuelo paterno.
12. En la parte posterior de este papel, multiplica 42x75.
13. Añádele 396 y pon el resultado aquí:
14. Pinta un rectángulo alrededor de la palabra 'pila" de la instrucción nº 10.
15. Cuenta en voz alta hacia atrás desde 3 hasta 1.
16. Ahora que has terminado de leer todas las instrucciones con cuidado, haz sólo lo que indica la nº 2.
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